【地方遴选政策理论】莫让超纲式教育拔苗助长-华图遴选网

一、华图遴选背景材料

前期，以教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门办公厅名义印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，全面开展拉网式摸底排查，坚决治理一些校外培训机构存在的“有安全隐患、无证无照、‘应试’倾向、超纲教学”等人民群众反映最强烈的6类突出问题。

二、华图遴选考题

近年来，一些面向中小学生举办的非学历文化教育类培训机构开展以“应试”为导向的培训，被广大家长所热捧，对此，你怎么看?

三、华图遴选参考解析

我们所谓的教育，就是教书育人，目的是从内到外培养优秀人才。但现在出现了许多应试中所谓的强化训练，即通过大剂量灌输、超纲知识，让学生提前掌握超出自己本领的知识范围。此举必然引起学生知识领域的冲突。

这些所谓的“强化班”、“冲刺班”努力来迎合家长们的心理需求，让家长觉得再苦也不能苦孩子。事实上，这也是很多父母的心理问题造成的。许多父母的望子成龙、望女成凤，不愿让孩子落后的教育心理，也给这些培训课程趁之机。就连有些学校也与校外非法培训课程串通。自然，我国目前的应试教育体制也是各种培训班滋生的土壤。

因此，为给学生争取好的教育方式，一方面要加大对非法培训班的打击力度，教育部门应联合学校、家长，三方面共同努力，让违法培训无处可逃。一方面要通过宣传、引导尽量改变家长的教育观念，让家长多一些培养孩子的兴趣。国家应积极探索新型人才选拔机制，由应试向素质能力选拔转变，从根本上突破人才培训培养的土壤。

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