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【遴选面试热点】博物馆青少年教育,由博物到博“悟”

2021

03/02

11:06

来源

华图教育

一、【模拟试题】

教育部门和国家文物局联合发布了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学工作的意见》,提出了进一步完善博物馆与中小学校合作机制,将博物馆资源纳入教育体系的要求。你觉得这怎么样?

二、【答案解析】

第一,进行政策的综合评估。在博物馆与教育日益融合的今天,博物馆教育已逐步走向正轨,无论是免费入馆,还是在周末举办各种公益讲座,都是对博物馆教育化的一次有效探索,这一观点的提出,也为博物馆与义务教育的融合指明了方向。

第二,博物馆在中小学中引入的意义。与过去科学类、历史类课程单一的课堂教学相比,利用博物馆资源,可以向学生呈现出更多种类、更真实的知识,提高学生的学习兴趣。博物馆课程既能增添学生的文化底蕴,又能缓解学生的学习压力,使学生具有更轻松、更轻松的学习状态,同时又能加深学生对历史文化知识的认识,增强他们对历史、民族精神的认同。对学校来说,也能提供更丰富的教学资源,利用博物馆的资料,可以有效地补充学校的教学理论知识,同时,现在还提倡德智体美劳全面发展的“五育教育”,利用丰富多样的实践课程,还能全面提高学生的科学文化素质,有利于学校其他各项工作的开展。此外,博物馆还可以进一步开发其某些资源,在为学校和学生服务的同时,进一步拓展博物馆教育的边界,通过对学生潜移默化的学习习惯的影响,更可以在全社会倡导走进博物馆,深入学习的理念。但是,博物馆课程资源开发仍存在一些有待解决的问题,如双向协调的制度建设不够完善,课程缺乏整体性,学生学习积极性和主动性不高,教育区域差异性明显等。

第三,作为学生、学校、博物馆多方共赢的有力举措,提出了具体措施和建议,同时也要切实推进博物馆中小学教育。一是加强博物馆教育内容研讨,深入挖掘博物馆资源,整合现有的自然、历史、科技等关关内容,还应注重交流互通有无,在充分发挥博物馆特色的同时,根据青少年的实际特点,赋予课程运作更具操作性。此外,还加强了对学校、学生、家长等的宣传,在保证博物馆教育活动安全有效开展的同时,引导更多的家长和教师正确认识博物馆教育的重要意义,重点突出了博物馆教育对培养学生的理论知识和个人修养的重要性。对教育欠发达地区,应借鉴经验,结合实际,制定长远规划,也应充分利用网络技术,构建网上智慧教育平台,促进中小学教育公平。

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