齐抓共管 托起留守儿童的明天

一、【背景材料】

湖南留守儿童钟同学考取北大考古专业，记者在采访钟同学的母亲时，她表示，孩子有了出息，自己的孩子就不会变成留守儿童。留守儿童问题在新闻中屡见不鲜，我国有两千万留守儿童，其中96%与爷爷奶奶、外婆住在一起，67%半年见一次父母，国际农村教育研讨会专家指出，农村儿童多为留守儿童，而留守儿童多为问题儿童。

二、【模拟试题】

如今农村地区父母外出打工较多，因而出现了不少留守儿童，您认为如何?

三、【答案解析】

随著城市化进程的加快，留守儿童数量逐年增加，成为社会中一个特殊的社会群体。父母为了生活而远离孩子，这是一种无奈，孩子自身的脆弱导致了他更易受伤害，我们在新闻中看到的“候鸟儿童”、“冰花男孩”，一直都是农村留守儿童的心声。需要社会各方合力，托起留守儿童的未来。

如不重视，儿童年龄较小，抵抗力较弱，易受伤害：1.性格方面：青少年是一个关键而特殊的时期。幸运者一生都在治愈童年，不幸的人一生都在治愈童年。知名奥地利心理学家长大后，父母不能及时正确的引导和鼓励，久而久之，形成了无助、失落、被抛弃的感觉，最后形成了两种性格：内向、自卑、孤僻、不合群，而是易怒、易怒。2.学习生活方面：家长对留守儿童学习的帮助和监督明显减少，自我约束能力差，缺乏自觉、主动性、积极性，上课不认真听，不按时完成作业，学习过程中缺乏必要的指导。这样的年纪，承担着不该承担的重担，家庭贫穷，父母打工，过着极其节俭的生活，还要照顾老人和其他孩子。3.人身安全方面：由于大部分留守儿童是未成年人，缺乏自我保护的意识和能力，对紧急情况缺乏应变和自救能力，没有父母监护，很容易受到不法分子的侵害和利用。

导致这一现象的原因是多方面的，主要有以下两个方面：1.农村经济落后：由于家庭贫困，子女的父母不得不离开农村到城市打工，农村经济发展滞后，耕地无法养活一家人，当地没有合适的就业机会。2.教育壁垒高：由于户籍限制，流动人口的子女基本上无法进入城市学校，即使接受学校教育，父母也难以承担高额费用。而且城市里那些面向农民工子女的学校基本上都是民办教师，其教学质量不但无法与城市的学校相比，也无法与农村的学校相比。

解决留守儿童问题，不能仅靠家长学校解决，需要多方努力：1.多部门联合行动：建立"留守儿童之家"，在社区组织"代亲""爱心父母"等帮扶活动，广泛开展志愿服务。家庭和学校合作，家长是孩子的第一任老师，利用假期组织开回家的家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观，掌握科学的家教知识;平时利用网络视频，固定时间和孩子交流。教师要深入家庭，围绕留守儿童的生活、学习等情况进行调查研究，针对留守女孩的家庭情况、学习成长状况、生活思想现状，建立科学规范的留守女孩信息档案，实行动态管理。2.降低教育成本：调整人口管理体制，逐步取消户籍差别，将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机结合，实施农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿童问题。国家应该合理分担留守儿童教育费用，取消所谓的借读费、择校费。3.乡村振兴：引进先进的科技设备服务农业、畜牧业等，转变种田方式，因地制宜发展特色经济作物，提高作物附加值。把丰富的自然资源与养生养老、旅游观光等多种产业有机结合起来，打造多功能融合发展的示范基地。